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wiki:grand_tour

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 ====== Grand Tour ====== ====== Grand Tour ======
  
-Die `grand [[wiki:tour|tour]]´ (niederl. groote tour, große [[wiki:tour|Tour]]) etwa von **1560 bis etwa 1848** (Revolution & Eisenbahnreisen) ausgehend von England (**Gentleman's Tour**) war ursprünglich eine  Art [[wiki:bildungsreise|Bildungsreise]] des Adels für den Nachwuchs (**Kavalierstour**, **Junkerfahrt**), später auch des gehobenen Bürgertums (**Patrizierreise**). Die Methode wurde erfolgreich verbreitet durch das Werk //An Italian Voyage or a Compleate Journey through Italy// von ''Richard Lassels'' ((Printed at Paris. Anno d[o]m. M.DC.LXX.; Newly printed at Paris, and are to be sold in London, by John Starkey, S.L., 1670)), das auch ins Französische übersetzt wurde ((''Lassels, Richard''\\ //Voyage d'Italie. contenant les moeurs des peuples, la description des villes capitales, des églises, convents, tombeaux, bibliothèques, palais, métairies, jardins, peintures, statues & Antiquitez, Comme aussi l'intérest, le gouvernement, les richesses & la force de tous les princes//\\+Die `grand [[wiki:tour|tour]]´ (niederl. groote tour, große [[wiki:tour|Tour]]) etwa von **1560 bis etwa 1848** (Revolution & Eisenbahnreisen) ausgehend von England (**Gentleman's Tour**) war ursprünglich eine  Art [[wiki:bildungsreise|Bildungsreise]] des Adels für den Nachwuchs (**Kavalierstour**, **Junkerfahrt**), später auch des gehobenen Bürgertums (**Patrizierreise**). Die Methode wurde erfolgreich verbreitet durch das Werk //An Italian Voyage or a Compleate Journey through Italy// von ''Richard Lassels'' ((Printed at Paris. Anno d[o]m. M.DC.LXX.; Newly printed at Paris, and are to be sold in London, by John Starkey, S.L., 1670)), das auch ins Französische übersetzt wurde ((''Lassels, Richard''\\ //Voyage d'Italie. contenant les moeurs des peuples, la description des villes capitales, des églises, convents, tombeaux, bibliothèques, palais, métairies, jardins, peintures, statues & Antiquitez, Comme aussi l'intérest, le gouvernement, les richesses & la force de tous les princes//\\ 
 2 Bde. 436 S. Paris 1671: L. Billain. [[http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:180-digad-1943|Online]] )) 2 Bde. 436 S. Paris 1671: L. Billain. [[http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:180-digad-1943|Online]] ))
  
-Adelsfamilien schickten ihre Söhne (selten die Töchter) auf eine Rundreise durch die europäischen kulturellen Zentren, die durchaus ein Jahr oder länger beanspruchen konnte. Damit gelangte der Begriff `Grand Tour´ in andere europäische [[wiki:sprachen|Sprachen]], denn die um [[wiki:reisegenerationen#Ab dem 16. Jahrhundert|1560]] einsetzende Reiseform erreichte erst im [[wiki:reisegenerationen#18. Jahrhundert|18. Jahrhundert]] ihren Höhepunkt und gilt als Vorform der späteren [[wiki:bildungsreise|Bildungsreise]]; der Begriff Grand Tour erscheint laut //Collins Dictionary// um [[wiki:reisegenerationen#Ab dem 17. Jahrhundert|1660/70]].+Adelsfamilien schickten ihre Söhne (selten die Töchter) auf eine Rundreise durch die europäischen kulturellen Zentren, die durchaus ein Jahr oder länger beanspruchen konnte. Damit gelangte der Begriff `Grand Tour´ in andere europäische [[wiki:sprachen|Sprachen]], denn die um [[wiki:zeitleiste_reisegenerationen#Ab dem 16. Jahrhundert|1560]] einsetzende Reiseform erreichte erst im [[wiki:zeitleiste_reisegenerationen#18. Jahrhundert|18. Jahrhundert]] ihren Höhepunkt und gilt als Vorform der späteren [[wiki:bildungsreise|Bildungsreise]]; der Begriff Grand Tour erscheint laut //Collins Dictionary// um [[wiki:zeitleiste_reisegenerationen#Ab dem 17. Jahrhundert|1660/70]].
  
 Das war keine Individualreise [[wiki:einzelne|Einzelner]], vielmehr wurden diesen meist männlichen Zöglinge ein [[begleiter|Begleiter]] mitgegeben (//Tutor//, //Chaperone//), dessen Aufgaben ebenso unterschiedlich waren wie das Motivbündel des Junkers und seiner Eltern. Im Vordergrund sollte die Bildung stehen, [[wiki:wissen|Wissen]] über die [[wiki:welt|Welt]] erworben werden, Beziehungspflege (neudeutsch: networking) war sozial wichtig, doch was der Cavalier dann wirklich trieb? Das war keine Individualreise [[wiki:einzelne|Einzelner]], vielmehr wurden diesen meist männlichen Zöglinge ein [[begleiter|Begleiter]] mitgegeben (//Tutor//, //Chaperone//), dessen Aufgaben ebenso unterschiedlich waren wie das Motivbündel des Junkers und seiner Eltern. Im Vordergrund sollte die Bildung stehen, [[wiki:wissen|Wissen]] über die [[wiki:welt|Welt]] erworben werden, Beziehungspflege (neudeutsch: networking) war sozial wichtig, doch was der Cavalier dann wirklich trieb?
  
 → [[wiki:literaturliste_grand_tour|Literaturliste Grand Tour und Bildungsreisen]] → [[wiki:literaturliste_grand_tour|Literaturliste Grand Tour und Bildungsreisen]]
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